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学习分析 家长休息室

全人教育

全人教育 in 主在我们的使命,我们指出体育外围平台是一个充满活力的基督徒学习社区,其致力于提供一个平衡和全面的教育环境中,为了发展 知识分子, 社会, 物理, 情绪化, 审美精神 每个成员的尺寸。

我们如何实现这一目标?

知性上,学生们体验丰富多样的课程由高素质,敬业的教师授课,并通过专业教师在日本,卫生和体育,和表演艺术的支持。有对谁表现出的能力,以及能力,承接更高层次的挑战儿童富集的机会。教师区分课程,以满足所有学生的需求。与我们的未来实践方法教学保持一致,所有小学生都有权访问启用笔的设备。所有教室都配备了交互式白板。

我最喜欢的事情之一,今年是日本,因为我一直想学习不同的语言。我甚至写了在日本139!”

- 诺阿,1年

社交上,也有彼此混合,以及与年龄较大的学生,尤其是在今年12初级导师谁做小学生融入体育外围官网家庭的一个美妙的工作连接了许多机会。我们年5和6级的学生提供营地的乐趣,丰富和教育经验,并形成了广泛的全人教育,以及独立和相互依存,社会技能和照顾和关心他人的发展的一个有价值的部分。短途旅行,有初中和高中,烧烤和迪斯科舞厅,和孩子们的教育委员会和女童教育委员会的活动连接完成的社会机会的变化和有益的产品。 

Ash Wednesday Service 主 Play in 主 Diakonos in 主 主 students in Outdoor Chapel

物理,学生根据个人年水平,享受健康和体育教育(HPE)课程和知觉运动计划早年的学生。为小学学生(年4〜6),团队运动发生在一个星期六的上午,在 初中塔斯 (相关学校初中校际竞赛),并有每一年三个体育外围官网和初中助教嘉年华:田径,越野,游泳。我们的学生还继续独立的外部的追求,为此,我们鼓励他们的参与和成就鼓掌。

感情上,学生享受的包容性和全面的牧灵计划。学生领导力课程寻求发展的价值观和风气整个大学社会的强烈仆人式领导的,以促进勇气和同情心在生活的各个方面。

灵性,学生 - 而不必是英国圣公会 - 参与我们通过祈祷圣公会精神,拜在圣弗朗西斯和圣克莱尔的显著天在大学里,学生领袖的祝福生命的纪念,并有机会的教堂进一步探索洗,入场共融,和确认的仪式,如果需要的话。

美学,学生们丰富多彩的教室内工作珠光宝气与学生艺术,富有想象力的作品和项目,在课堂之外,享受宁静的校园及其蜿蜒的途径,高大黑幕桉树和保护千层湿地,拥有丰富的鸟类和自然的声音。他们享受游乐场特别的设计,是丰富的视觉规定和听觉,嗅觉和触觉刺激。